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湖鐵要聞

【身边的榜样】王晖:匠心筑梦十三载 厚植情怀引航人

2020-09-21 董小英 

近日,由省委教育工委、省教育厅主办的“2019湖南省高校辅导员年度人物”评选结果揭晓,学校制造學院辅导员王晖老师获得“2019湖南省高校辅导员年度人物提名奖”。

十三載春秋的辛勤耕耘,“德技雙修、文化育人、服務社會”的工作理念,初心不變,本色不改,他用自己的實際行動诠釋了一位十三年紮根基層的輔導員的信念與情懷,“匠心築夢十三載,厚植情懷引航人”是對他最真實的評價。




他是學生健康成長守護人

“3號宿舍這麽多的學生,他居然能記得每個人的名字,這一點很令人佩服。”這是一位學生對王晖的評價。爲方便與學生溝通交流,他在學生宿舍一住就是六年。在從業的十三年時間裏,王晖共走訪宿舍近2000次,堅持平均每天找1名學生談心,並向學生承諾“24小時熱線電話”,只要學生有需要,任何時間都可以找他。進宿舍、進課堂、進餐廳、進活動、進網絡、進家庭,已經成爲他的“六進”工作標准。

以生爲先,是他的真實寫照。來自甘肅貧困地區的A同學,入學年齡高于班級同學五歲,性格內向自卑,患有重度抑郁症,被害妄想症等,王晖通過深入交心,並引導班級同學共同關心,A同學最終順利畢業,並在天津成功就業。在一次帶學生在惠州參加頂崗實習中,車輛專業班學生B同學不幸患甲狀腺惡性腫瘤,因家遠在湖南,且父母離異,他立馬擔當起“父親”的責任,一邊忙于聯系醫院進行檢查治療,一邊悉心照顧他的飲食起居。由于B同學的母親沒有工作能力,家庭經濟靠政府補助,爲了減輕B同學的醫藥費負擔,他在全院範圍組織了愛心募捐活動。目前,B同學已經康複,並經過應聘成功進入廣州鐵路集團公司工作……當學生出現問題時,他深知每一個孩子背後就是一個家庭,幫助一個孩子就是幫助一個家庭。

作爲一名一線輔導員,王晖始終把學生放在心上,裝在心中,不遺漏任何一名學生,尤其是貧困學生及學生的心理問題。每學期初他都會對家庭經濟困難的學生進行統計、建檔,多方面了解他們的生活學習情況。通過個人談心談話,及時對學生進行心理疏導。十三年的輔導員職業生涯中,王晖所帶班級沒有因家庭經濟困難或心理問題退學的。

(王晖(中))

他是學生前進征途的導航員

王晖一直注重培養學生人文藝術內涵,堅持以學生組織爲載體,大力弘揚中華傳統文化,堅持以重大紀念日和中國傳統節日爲契機,以學生組織爲載體,開展經典誦讀、詩詞大賽、傳承雷鋒精神等主題活動,大力推進“高雅藝術駐校園”。

王晖在學院創建了“南峰之聲”合唱團,用音樂的琴鍵撥動學生內心的心弦。在每年的新生歌詠比賽中,他堅持走進每一個班級教唱校歌,在九月校園的清晨和夜晚,都能聽到他教唱的聲音,看到他指揮的身影。十三年來,王晖指導的學生獲得新生歌詠比賽9連冠,學院所有的學生都聽過他所教的校歌。同時,他和團隊在學院創建南峰文化藝術節、大衆健美操比賽等系列深受學生喜聞樂見的活動,切實將藝術實踐作爲思政教育的催化劑,積極吸引了廣大學生的參與,充分發揮了大學生藝術節在學生審美和人文素養方面的獨特作用。

他勇于拓寬思路,改革創新班會模式,對班會組織形式、活動形式、活動場所設計進行了深度的創新。采用啓發式、討論式、案例式等方式方法,發揮學生主動性和創造性,推進微電影、微講課、話劇等多種方式進班會、進課堂。開展了《奉吾身兮神以靈,獻社會兮望複興》《傳承五四精神,涵養家國情懷》等主題鮮明的班會,從班會編排劇本到每次彩排,從道具制作到現場舞台串場控制,每一個環節,每一個細節都帶領學生獨自完成。讓學生受到了潤物無聲的浸潤,比傳統的課堂講授更利于學生接受和吸收。

他是培養時代新人的踐行者

王晖深知要做好思想政治工作,必須把解決思想問題與解決實際問題相結合,才能增強思想政治工作的吸引力和感召力。

他積極探索新時代黨建引領育人的工作方法,堅持深入推進社會主義核心價值觀培育踐行工作,引導青年學生堅定跟黨走的理想信念。把革命英雄故事培育“融合滲透”進學生日常行爲規範教育之中,把“四個自信”融入到家國情懷中宣傳。積極組織開展走進羅學瓒微視頻拍攝、“喜迎十九大,對黨說句心裏話”“我與國旗同框,我向祖國告白”“觀閱兵儀式,慶祖國華誕”、《我和我的祖國》觀影等活動,推動思政小課堂與社會大課堂相結合,厚植愛國主義情懷,勇擔民族複興大任的時代新人,將鑄魂育人落到實處。

假期期間,他帶領實踐隊員深入到張家界永定區86個貧困村開展暑期大學生“情牽脫貧攻堅”主題實踐活動,平均每年帶領學生黨員開展志願服務20多次,“文明校園巡視”“南峰山義掃”“以心迎新,築夢湖鐵”迎新志願者活動、與幼兒園聯合開展“大手牽小手,讓愛伴我行”活動……通過有計劃地組建志願服務團隊,有組織地開展志願服務活動,逐漸形成了科學穩定的運行模式,廣大青年學生在志願服務中加深了對社會的認知,增強了新時代青年的社會責任與擔當意識,更有效提升了黨組織在青年學生中的吸引力和號召力。

王晖以“黨團活動室”爲抓手,首創黨員示範崗,深入開展“黨建進宿舍”工作,形成以宿舍爲基點,黨員爲主體、學生爲基礎的基層黨建模式。嚴格落實“四個一”(搞好一張床位,淨化一個寢室,帶動一個班級,影響一個樓棟)標准,營造良好的學習和生活環境。王晖對學生黨員、入黨積極分子、學生幹部更是嚴格要求,執行工作時候要貼銘牌(姓名、職務、政治面貌)、亮身份,便于接受同學們的監督,切實增強學生黨員、入黨積極分子的責任感、使命感。

辅导员一生最大的财富莫过于培养一批又一批的优秀学子,桃李满天下。学生一生最大的财富莫过于遇见一位好的辅导员,育天下英才。十三年的辅导员工作,王晖一直保持着对工作的新鲜感,迎接一批批的小鲜肉,送走一批批祖国栋梁。他会坚守他内心的那一方沃土,坚守辅导员这一平凡的岗位,用爱和专业为学生浇灌出梦想之花!(通讯员 董小英)

人物档案:王晖,男,1984年2月出生,中共党员,2007年至今一直扎根基层,坚守辅导员岗位13年,现兼任制造學院学办主任、学生党支部书记、党总支宣传委员、分工会组织委员,是校团委挂职副书记、校教工团支部书记。先后获得湖南省第二届高校辅导员职业技能竞赛(高职高专组)决赛“特等奖”、湖南省高校学生思想政治教育研究与实践先进个人”、“株洲市青年岗位能手”等省市级荣誉5项;获得学校“师德师风先进个人”“双文明先进个人”“优秀党务工作者”等校级荣誉30余项;先后6次被学校评为“优秀辅导员”。王晖所在团队是“全国五四红旗团支部”、株洲市青年文明号、学校样板党支部、连续五年获得学校学生工作先进单位、学校6S先进单位。


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